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<title>Kopulasatz</title>

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<h1 id="firstHeading" class="firstHeading mw-first-heading"><span class="mw-page-title-main">Kopulasatz</span></h1>

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<div id="mw-content-text" class="mw-body-content mw-content-ltr" lang="de" dir="ltr"><div class="mw-content-ltr mw-parser-output" lang="de" dir="ltr"><p>Der <b>Kopulasatz</b> ist eine Art des <a href="Nominalsatz" title="Nominalsatz">Nominalsatzes</a>.

</p><p>Das Prädikat eines Satzes stellt die Aussage dieses Satzes dar und wird in einem regulären Satz durch ein Verb (prädikatives Verb) gebildet. In anderen Satzarten wiederum bildet das Verb nicht das alleinige Prädikat des Satzes, sondern leitet dieses nur ein. Diese Verben heißen nichtprädikative Verben. Das deutsche Verb <i>sein</i> ist solch ein nichtprädikatives Verb. Die mit <i>sein</i> gebildete Satzaussage ist entweder <a href="Identit%C3%A4t" title="Identität">identifizierend</a> („Es ist Rolf“) oder <a href="Klassifikation" title="Klassifikation">klassifizierend</a> („Er ist ein Esel“). Das Prädikat kommt also durch ein Substantiv zustande (<a href="Pr%C3%A4dikativum" title="Prädikativum">Prädikatsnomen</a>: „Rolf“, „Esel“). Überdies kann auch ein Eigenschaftswort als <a href="Pr%C3%A4dikativum" title="Prädikativum">prädikatives Adjektiv</a> ein Prädikat bilden („Er ist schlank“).

</p><p>Im Kopulasatz setzt sich das Prädikat aus einer <a href="Kopula_(Grammatik)" title="Kopula (Grammatik)">Kopula</a> und einem <a href="Pr%C3%A4dikativum" title="Prädikativum">prädikativ</a> verwendeten Nomen oder Adjektiv zusammen. Die Kopula macht dabei aus einem Nicht-Verb ein Verb. Sie hat kaum eine andere Bedeutung, als die Flexion des Prädikats anzuzeigen, ist also selbst bedeutungsleer.

</p><p>Im Deutschen dienen dabei das bedeutungsleere <i>sein</i> aber auch <i>heißen</i>, <i>werden</i>, <i>scheinen</i> und <i>bleiben</i> zur Bildung des Kopulasatzes. Auch im Französischen finden <i>sembler</i> und <i>paraître</i> Verwendung. Es finden sich also auch Verben, die zwar semantisch nicht „leer“ sind, aber mit dem Satzgegenstand kongruierende Prädikatsnomina einleiten.

</p><p>Einige Sprachen wie das Neugriechische und das Russische verzichten zum Teil auf eine Kopula, die semantisch gesehen einen „leeren Sinn“ aufweisen muss.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Beispiele">Beispiele</h2></div>

<p>Deutsch:

</p>

<ul><li>Otto <i>ist</i> der Stärkste.</li>

<li>Elvira <i>bleibt</i> die Schönste.</li></ul>

<p>Französisch:

</p>

<ul><li>Nicole <i>est</i> heureuse.</li>

<li>Judith <i>semble</i> heureuse.</li>

<li>Edith <i>paraît</i> heureuse.</li></ul>

<p>Irisch:

</p>

<ul><li><i>Is é</i> an dalta an fear. „Der Mann ist der Schüler.“ – das Prädikat ist <i>an dalta</i>, also „der Schüler“</li>

<li><i>Is é</i> an fear an dalta. „Der Schüler ist der Mann.“ bzw. „Der Mann ist der Schüler.“ – das Prädikat ist <i>an fear</i>, also „der Mann“</li></ul>

<ul><li><i>Is</i> mise an múinteoir. „Ich bin der Lehrer.“</li>

<li><i>Is</i> tusa an múinteoir. „Du bist der Lehrer.“</li>

<li><i>Is</i> eisean an múinteoir. „Er ist der Lehrer.“</li></ul>

<ul><li><i>Is é</i> an múinteoir é. „Er ist der Lehrer.“</li>

<li><i>Is é</i> an múinteoir an fear. „Der Mann ist der Lehrer.“</li>

<li><i>Is é</i> an fear an múinteoir. „Der Mann ist der Lehrer.“</li>

<li><i>Is é</i> Pól an múinteoir. „Paul ist der Lehrer.“</li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Quellen">Quellen</h2></div>

<ul><li><a href="Helmut_Gl%C3%BCck" title="Helmut Glück">Helmut Glück</a> (Hrsg.): <i>Metzler-Lexikon Sprache.</i> 2. überarbeitete und erweiterte Auflage. Metzler, Weimar 2000, ISBN 3-476-01519-X.</li></ul></div><div><div class="zim-footer">

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